本书是2019年文化和旅游部“双师型”师资人才培养项目《“创意旅游学”教材开发的理论与实践研究》的重要成果。

书中比较系统地介绍了创意旅游的基本理论，对各类具体创意活动进行了比较深入的分析，基本特点如下。第一，注重理论知识和社会实践之间的联系。本书从理论与实践两个方面来确定创意旅游的内容。第一章和第二章对创意旅游的产生缘由、基本内涵、主要特征、相似或相近概念、国内外发展概况、创意旅游策划原则等进行了梳理和阐述，为创意旅游的实践研究奠定了理论基础。第三章至第十二章对乡村旅游、城市旅游、主题公园旅游、演艺旅游、温泉旅游、交通旅游、影视旅游等创意实践活动进行了比较深入的探讨。第二，注重培养学生的创意思维和创意能力。本书的每一章开始都有相关案例的导入，以激发学生对创意旅游学相关章节内容的学习热情；每一章末尾都附有相关案例的分析，以提升学生发现问题、分析问题、解决问题的创意思维能力和创意实践能力。第三，注重学生基础知识的掌握与运用。本书每一章开头都有学习目标，即要求学生了解哪些知识，熟悉哪些知识，掌握哪些知识，厘清哪些关系。每一章末尾都附有相关章节内容的思考练习题，以便学生进一步巩固课堂上所学知识。同时，每章的学习目标和思考练习题也方便学生自学，提高学生的自学能力。

目前，我国创意旅游学教材的建设处在起始阶段，不仅其理论研究有待深入，而且其实践活动也尚待展开。因此，本书的编撰是一种尝试，是一种探索，以期推进创意旅游学的理论研究和实践探索。