作者以体演文化教学法中知行合一（Doing is knowing）的理念为指导，将关乎乡村旅游发展的乡景、规划、市场、产品、项目、形象、品牌、社区发展和运营管理等内容整合形成有机联系的六个教学模块，在吸收相关专家和学者研究成果的基础上分十二章进行编著。 
本书在每一章的后面配套相应的复习思考题和课后实践，让学生在“知行合一”中获得乡村旅游发展的理论与方法，习得一定的专业实践经验，进而拓展视野、提高创新能力。此外，本书还可以作为乡村旅游经营管理人员的参考用书。