2021 年8 月，教育部公布第二批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位名单，同年12 月，教育部再次公布第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目，共有十二所院校构成了专业领域文体旅游（二）协作共同体，其中浙江旅游职业学院作为主课题开展新时代职业院校智慧景区开发与管理专业领域团队教师教育教学改革创新与实践研究。在五个子课题中，成都职业技术学院研究旅游管理专业群创新团队建设的组织制度和运行机制；无锡商业职业技术学院进行基于OBE 理念的旅游管理专业（群）人才培养方案研究；青岛酒店管理职业技术学院开展对接职业标准构建酒店管理与数字化运营专业群课程体系的研究与实践；沈阳市旅游学校进行基于团队协作下的旅游服务与管理专业TIPS 实践教学模式创新研究与实践；广西师范大学开展旅游管理专业（职教师资）新形态一体化教材研究与开发。在三个一般课题中，青岛职业技术学院开展基于“专业思政”一体化设计的酒店管理专业新时代“课程思政”改革方法与路径研究；山东理工职业学院进行研学旅行管理与服务专业校企“双元育人”模式探索与实践研究；江西旅游商贸职业学院开展基于虚拟仿真实训技术的旅游管理专业教学实践创新研究。除此之外，海南经贸职业技术学院、北京市外事学校、苏州旅游与财经高等职业技术学校在各自职业教育教师教学创新团队建设的基础上，也积极参与到各课题的协作与研究之中。

本次成果汇编收集各院校团队2022 年相关研究成果，根据成果主题共分为党建思政、团队建设、教学改革、人才培养、校企合作、国际化以及旅游业态七个板块，基本涵盖旅游职业教育各方面的内容。从成果的呈现形式来看分为典型案例、研究报告、学术论文三类，既有深入专业的学术研究，又包含各院校发展建设的最新动态。成果的汇编与出版，帮助各院校梳理总结职业教育教师教学创新团队建设一年以来的工作内容，并为下一年的工作打下良好的基础。